Nyt fag
Teknologiforståelse i Fagene
Teknologiforståelse bliver en dimension i dansk, matematik og natur/teknologi. Få konkrete værktøjer og mindst et færdigt forløb du kan bruge med det samme.
Teknologiforståelse bliver en dimension i dansk, matematik og natur/teknologi. Få konkrete værktøjer og mindst et færdigt forløb du kan bruge med det samme.
Forstå de 4 kompetenceområder: digital myndiggørelse, digital design og designprocesser, computationel tænkning og teknologisk handleevne
Lær at planlægge teknologiforståelse-forløb med udgangspunkt i de 4 kompetenceområder
Evt. Micro:Bit og dataindsamling, hvis fokus er natur/teknologi
Matematik: Geometri og design med digitale værktøjer - fx spejlinger, parallelforskydninger og drejninger
Dansk: Kritisk analyse af AI-genereret tekst - eleverne lærer at prompte, vurdere og reflektere
Mindst et færdigt undervisningsforløb du kan bruge direkte i din egen undervisning
Teknologiforståelse er organiseret i 4 kompetenceområder, der alle dækkes i workshoppen med konkrete eksempler fra din hverdag.
Eleverne lærer at gennemskue intentioner bag digitale teknologier og at handle kritisk og reflekteret i en digital verden.
Eleverne arbejder med designcirklen til at skabe, iterere og evaluere digitale produkter - fra ide til prototype.
Eleverne lærer at nedbryde problemer, finde mønstre og tænke algoritmisk - fx via programmering i Scratch eller Micro:Bit.
Eleverne forstår hvordan teknologi påvirker mennesker og samfund, og lærer at anvende den hensigtsmæssigt.
Kort gennemgang af hvad teknologiforståelse indebærer som dimension i fagene. Hvad siger læreplanen? Hvilke elementer hører til de enkelte fag?
I natur/teknologi og matematik: dataindsamling og programmering. I dansk: dataetik, AI og prompting. Konkrete eksempler og hands-on afprøvning.
I samarbejde med skolen sammensættes et specifikt forløb. Lærerne får konkrete værktøjer og mindst et undervisningsforløb de kan bruge direkte.
Mulighed for opfølgning i form af sparring, co-teaching, observation og feedback. Jacob kan komme med i undervisningen og hjælpe jer i gang.
Disse forløb kan danne udgangspunkt for workshoppen - eller du kan udvikle dit eget med sparring fra Jacob.
6. klasse · 8 lektioner · Twine
Eleverne skaber interaktive fortællinger med computationelle strukturer. Forløbet kobler dansk med digital design og programmering.
Se alle forløb6. klasse · 15 lektioner
Eleverne re-designer en kommunikations-app med fokus på dataetik og brugerdesign - teknologiforståelse integreret i danskfaget.
Se alle forløb3.-4. klasse · Micro:Bit
Eleverne bruger Micro:Bit til at måle og indsamle data fra deres omgivelser. Blokprogrammering koblet med naturfaglige undersøgelser.
Se alle forløb6. klasse · 7-10 lektioner
Eleverne designer løsninger på oversvømmelsesproblemer med designprocessen og digital myndiggørelse. Kobler N/T med teknologiforståelse.
Se alle forløbMindst et konkret undervisningsforløb du kan bruge direkte i din undervisning allerede ugen efter.
Praktiske værktøjer til dataindsamling, programmering, AI-prompting og dataetik tilpasset dit fag.
En klar ide om hvordan I implementerer teknologiforståelse fremadrettet på jeres skole.
Mulighed for sparring, co-teaching, observation og feedback efter workshoppen.
Teknologiforståelse har været her i et stykke tid som valgfag. Men nu kommer det som dimension i fagene - og det kan være svært at vide, hvad det betyder i praksis.
Jacob har som CFU-konsulent ved Absalon hjulpet skoler med præcis denne omstilling. På denne workshop får I konkrete værktøjer og mindst et færdigt forløb, som I kan bruge direkte i undervisningen.
Kurset henvender sig til faglærere i dansk, matematik og natur/teknologi der vil have konkrete redskaber til at implementere den nye dimension. Det fungerer bedst når faglærere fra flere fag deltager sammen, så I kan sparre på tværs.
IT handler om at bruge digitale værktøjer. Teknologiforståelse handler om at forstå, analysere og designe teknologi - det er en bredere, mere kritisk tilgang.
Ja. Teknologiforståelse kan integreres i dansk, matematik, natur/teknologi, billedkunst, håndværk og design, samfundsfag og flere fag. Jacob hjælper jer med at finde den rette tilgang til netop jeres fag.
Prisen afhænger af omfang og antal deltagere. Typisk inkluderer forløbet en workshopdag plus opfølgning. Kontakt Jacob for et uforpligtende tilbud - ring 51 92 68 22 eller skriv til jacob@kiellberg.dk.
Ja! Jacob kommer ud til jer og tilpasser indholdet til jeres skoles fag, udstyr og ambitionsniveau.
Typisk 8-20 lærere per workshop. Det fungerer bedst når faglærere fra dansk, matematik og natur/teknologi deltager sammen, så I kan sparre på tværs af fag.
Computere eller iPads er nok til at komme i gang. Har I Micro:Bits, 3D-printere eller lasercuttere, kan Jacob integrere dem i workshoppen - men det er ikke et krav.
Ja. Alle deltagere vil efter workshoppen have mindst ét konkret undervisningsforløb, som de kan bruge direkte i egen undervisning. Derudover får de adgang til en samling af forløb på ressourcer-siden.
Se Jacobs tutorials om dette emne på YouTube
Teknologiforståelse kræver ikke dyb teknisk ekspertise - men en nysgerrig og eksperimenterende tilgang. Lærerne vil efter workshoppen have en god idé om hvordan de implementerer teknologiforståelse i deres fag.
15+
års erfaring
3
kompetenceområder
4
års CFU-erfaring
Anerkendt af
CFU Absalon
Pædagogisk konsulent
Villumfonden-støttet
8 skoler i Lejre Kommune
Praktikernetværk
Landsdækkende netværk for teknologiforståelse
Ring eller skriv for at aftale dato. Jacob tilpasser forløbet til jeres fag, niveau og behov.
Baseret i Lyndby, Sjælland - kommer gerne ud til jer
Hands-on workshops med Fable, LEGO Spike og andre robotsystemer.
Læs mereIntroduktion til Tinkercad, 3D-printere, lasercuttere og storformatprintere.
Læs mereBilledsporing, avanceret billedbehandling og introduktion til Onshape CAD-program.
Læs mere